Генеративний штучний інтелект (AI) кардинально змінює процес написання в університетах. У новому звіті заявлено, що 90% студентів використовують AI у своїй навчальній діяльності, а майже половина з них залучає його під час написання чернеток. Викладачі опиняються в ситуації, де актуальніше запитання полягає не в тому, чи використовують студенти AI, а в тому, як саме це відбувається.
З огляду на це, традиційні інструменти, такі як Grammarly чи Turnitin, не відповідають сучасним вимогам оцінювання навчальних досягнень. Якщо AI стане невід'ємною частиною письма студентів, то просто виявлення його присутності в тексті вже недостатньо для адекватної оцінки.